每經記者｜謝陶    每經編輯｜梁宏亮

近年來,發(fā)生在大學校園的網絡詐騙花樣百出、網貸事件屢見不鮮。部分大學生財經素養(yǎng)的匱乏及風險意識的淡薄，某種程度上折射出國民教育體系中財經素養(yǎng)教育的滯后。

9月1日，《2021中國大學生財經素養(yǎng)狀況藍皮書》（以下簡稱《藍皮書》）正式“出爐”。作為四川大學文科綜合實驗教學國家級示范中心中國大學生財經素養(yǎng)教育課題組的研究成果，《藍皮書》首次對中國大學生財經素養(yǎng)的整體現(xiàn)狀和關鍵特征進行了全面刻畫，也是我國第一部“大學生財經素養(yǎng)藍皮書”。

事實上，大學生財經素養(yǎng)不僅關系到個人和家庭的財務健康，對于整個金融系統(tǒng)的健康也有著重要的影響。

《每日經濟新聞》記者觀察到，目前全球有60多個國家實施了財經素養(yǎng)教育國家戰(zhàn)略，然而我國對財經素養(yǎng)教育的重視程度、投入力度與中國不斷提升的大國地位不匹配，與日益增長的學生需要、家長訴求也有差距。

四川大學商學院徐玖平教授表示：“財經素養(yǎng)教育是需要小學、中學、大學持續(xù)開展，學校、家庭、社會協(xié)同推進的一項系統(tǒng)工程。希望通過發(fā)布藍皮書、發(fā)出倡議書，展現(xiàn)學術觀點與研究發(fā)現(xiàn)，共享社會各界，為更大范圍、更高質量地搞好財經素養(yǎng)教育提供助力。”

徐玖平介紹到，“《藍皮書》依據學術文獻和規(guī)范的量表開發(fā)程序確定了財經素養(yǎng)包含的5個領域、23個變量，均通過了信效度檢驗，對大學生財經意識、財經態(tài)度、財經技能、財經態(tài)度和財經行為進行了調研，最終綜合運用了多種計量分析方法，得到許多有價值的研究發(fā)現(xiàn)。”

從財經知識來看，我國大學生財經知識狀況堪憂，16道客觀題全部答對的人數僅占總樣本量的0.3%，答對少于一半題目的被試占總樣本的26.3%。

圖片來源：主辦方供圖

從財經態(tài)度來看，受訪大學生財經態(tài)度屬于中等水平，47.5%的大學生持有平衡型風險態(tài)度，僅有6.2%和4.9%的大學生分別持有保守型和激進型風險態(tài)度。

圖片來源：主辦方供圖

性別和戀愛狀況也會影響大學生在經濟上的慷慨性，男性比女性在經濟上更慷慨；戀愛大學生比單身大學生更慷慨。《藍皮書》還發(fā)現(xiàn)，目前金融產品在大學生群體中的普及度達到100%，有45.7%的受訪大學生持有三種及以上的金融產品，持有最多的金融產品類型分別是儲蓄賬戶、信用卡（或花唄）和基金。

圖片來源：主辦方供圖

就負債情況而言，中國少數大學生存在過重的個人負債；成績越好的學生，個人負債越少；單身大學生比戀愛大學生的負債更少。當入不敷出時，男女大學生的應對策略不同：男大學生傾向于出售物品或向同學借款，而女大學生則傾向于減少支出。

圖片來源：主辦方供圖

最后，基于《藍皮書》的研究發(fā)現(xiàn)，中國大學生財經素養(yǎng)教育課題組發(fā)出倡議，呼吁大學生行動起來，樹立不為物質所困、不為財富所累的正確金錢觀，通過課程教中學、課題研中學、實踐干中學等方式多途徑學習財經知識，在日常生活中訓練自己“思長遠、勤預算、?？思?、御風險”的財經能力，努力踐行“謹遵法律、嚴守道德、取財有道、用之有度”的財經行為，爭做財德明、財思健、財商高的高素質時代新人。