每經(jīng)編輯｜盧祥勇 蓋源源    

2月18日下午，合肥師范學院教育學院副教授陳宏友在合肥市廬江中學進行感恩主題演講時，因內(nèi)容不當引發(fā)師生不滿，現(xiàn)場一名學生上臺“搶麥”駁斥其言論，引發(fā)全場聽眾的熱烈反響。

19日，“合肥發(fā)布”通報稱，合肥市立即責成廬江縣成立調(diào)查組，對廬江中學把關(guān)不嚴予以調(diào)查問責。

20日，據(jù)極目新聞，陳宏友本人回復稱，此事已向組織匯報。安徽省教育廳則回應稱，此事正在調(diào)查處理中，將依法依規(guī)對外公布相關(guān)情況。

另據(jù)媒體報道，廬江中學工作人員回應，學生很勇敢，不會處理學生，會有相關(guān)部門跟進處理。

簡歷已被大學官網(wǎng)撤下

18日下午，陳宏友前往安徽省廬江中學進行的感恩主題演講。據(jù)媒體報道，在PPT無法正常打開的情況下，陳宏友先講了一些內(nèi)容，“其輸出的價值觀大多和功利性相關(guān)，其中不乏一些低俗的內(nèi)容”。

而這些內(nèi)容引起了一位在座同學的反駁。該同學上臺從陳宏友手中拿過話筒，并說道：“他眼里只有錢，學習是為了錢！““我們學習是為了中華之崛起而讀書！“

據(jù)澎湃新聞報道，事發(fā)后陳宏友并沒有和這位大膽走上舞臺的同學進行交流，但據(jù)他事后和廬江中學的老師了解，這名學生在校成績優(yōu)異，也一直敢于獨立地表達自己的見解。

“這個社會是多元化的，每個人的想法都不一樣。這個孩子敢于說出自己的觀點，是需要值得肯定的，但可能他沒有完整理解我的意思，產(chǎn)生了誤解。”陳宏友說，作為一名師范專業(yè)的教師，自己多年來在全省教育系統(tǒng)已經(jīng)做過1000多場講座了，這是各地教育部門、學校對他的信任。

目前，在合肥師范學院官網(wǎng)中，陳宏友的履歷介紹已被刪除，其他教師履歷介紹均正常呈現(xiàn)。副教授介紹一欄，也已看不到陳宏友的相關(guān)信息。

被刪除前 ↑

被刪除后 ↑

19日晚，共青團中央微博發(fā)表評論稱，“我們?yōu)橛赂抑浦构_錯誤言論的這名共青團員點贊！這一事實生動說明，青年一代更加積極向上?！?從‘為中華之崛起而讀書’，到‘為中華民族偉大復興而讀書’——時代各有不同，青春一脈相承！"

曾是“最受學生歡迎的十佳教師”

此前據(jù)官網(wǎng)介紹，陳宏友兼任職務包括安徽省教師教育研究中心、安徽省基礎教育改革與發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心特約研究員，安徽省中小學教師培訓專家?guī)焯仄笇＜?，安徽省中小學教師資格考試面試考官等，還是合肥一中、合肥六中、淮南四中、南門小學等多所學校顧問。陳宏友的主要研究方向為：教育管理、教師教育、班主任工作、家庭教育、高（中）考勵志（心理輔導）。

圖源：安徽省淮南第四中學

另據(jù)頂端新聞記者查詢公開資料獲悉，陳宏友畢業(yè)于北京師范大學，為安徽省中小學教師培訓專家?guī)焯仄笇＜?，獲安徽省高等院校首屆“省級教壇新秀”、北京師范大學榮譽校友、合肥師范學院首屆“最受學生歡迎的十佳教師”等榮譽稱號，曾在《中國教育學刊》、《教育與職業(yè)》和《上海教育科研》等省級以上權(quán)威刊物發(fā)表論文數(shù)十篇。

合肥師范學院教務處曾撰寫一篇名為《合肥師范學院第七場“本科教學觀摩課”》的文章，文內(nèi)提到：2013年3月27日上午，我?！氨究平虒W觀摩課”第七講在錦繡校區(qū)2教506教室舉行。本次教學觀摩課由校首屆“最受學生歡迎的十佳教師”陳宏友副教授主講……但截至發(fā)稿該頁面已無法打開。

這并不是陳宏友首次去廬江中學做講座。據(jù)廬江中學校園網(wǎng)站消息，就在去年11月19日，陳宏友還在廬江中學線上家長會上分別面向全體家長包括即將參加高考的同學家長帶來了主題為《做智慧家長 育優(yōu)秀孩子》《面對高考家長應該怎樣做怎樣說》的講座。

編輯|盧祥勇?蓋源源?杜波

校對|段煉

每日經(jīng)濟新聞綜合自極目新聞、澎湃新聞、頂端新聞、共青團中央微博